SUBJECT：下一段閱讀旅程
LOVE STAGE!!
《LOVE STAGE!!》整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。圖像印象不必急著變成評分。
故事開場
《LOVE STAGE!!》沒有對白的部分也可留心。線條留給人的感受，可以與相鄰畫格的差異一起說明。翻頁也是閱讀畫面的一步。
圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。讀懂畫格需要一些停留。
閱讀線索
醒目的物件究竟只是構圖需要，還是另有意義，不能單憑一次出現決定；它在不同位置的呈現，會逐步提供判讀所需的條件。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。
整頁印象也值得留下。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。
適讀方向
試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。觀察站位不必立刻下結論。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。
角度改變時可以慢一點。熟悉的表情與線條可能使畫風顯得親近，至於它們如何參與內容，還要讀過前後才知道；第一眼的好感可以繼續展開。視線走向可以重新確認。
閱讀問答
還有空房嗎?好看嗎？
一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。
綻放櫻桃般的戀情在哪裡看？
整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。畫框的邊界可以留意。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。
看完羅密歐的純情還能看什麼？
試著只看圖像走過一頁，再比較加入文字後多知道了什麼。視線先落在哪裡值得記錄。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。
資料說明
畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。
返回站點目錄